İletişim süreci öğelerinin öğretme–öğrenme süreci açısından tartışıldığı bu kitapta, öğretmen ve öğrencilerin iletişim becerileri açısından daha duyarlı kılınmaları daha iyi donatılmaları ve öğretmen öğrenci ikilisinin birbirlerine yakınlaşmaları sağlamada yardımcı olunması amaçlanmıştır.