Bu kitap Türkiye’de öğretmen yetiştirme sisteminin farklı boyutlarını ele alarak tarihsel gelişim süreci içinde günümüzdeki durumunu irdelemektedir. Buna göre kitapta öğretmen yetiştirmeye yön veren...
Kazım Yıldız, Şengün Sipahioğlu, Mehmet Yılmaz
Ekim 2011
18.00 TL
Çevreyi oluşturan unsurlar arasındaki ilişki ve etkileşimleri anlamadan çevreyi ve çevre sorunlarını kavramak, çevreyi korumak ve bu sorunları çözmek mümkün değildir. Onun için bu kitapta, önce...
Bu kitap dünyanın her hangi bir yerinde ideal şartlar dışında hayatını sürdürmek zorunda kolan çocukları (anne–babası yanında olmadan, yoksulluk içinde, istismara uğramış, suça sürüklenmiş, erken...
"Bilgi, tarih boyunca önemli olmuştur. Özellikle 19. yüzyıldan sonra, bilginin kullanılması, üretilmesi ve işlevselselliği daha da önem kazanmıştır. Sosyal bilgilerin de 19. yüzyıldan itibaren...
Bu kitapta, MEB’in hazırladığı İlköğretim 1–5. Sınıf Ders Programlarının özenli bir şekilde, olduğu gibi aktarımı söz konusudur. Programlar ilk yayımlandığı tarihten günümüze sürekli olarak...
İlk okuma ve yazma çalışmalarında öğretmen ve diğer ilgililere yardımcı olabileceği düşüncesiyle hazırlanan bu kitap altı ana bölümden oluşmaktadır.
Birinci bölümde, okumanın tanımı verilerek,...
Fahri Temizyürek, İlhan Erdem, Mehmet Temizkan
Eylül 2011
14.00 TL
"Sağlıklı bir iletişim için etkili ve düzgün konuşabilmek esastır. Konuşma eğitimi, etkili ve düzgün konuşmanın yol ve yöntemlerini anlatan önemli bir kaynaktır. Kitapta sözsüz iletişim, beden...
Yazma eylemi bireyin yaşına, deneyimine ve amacına göre; fiziksel, dilbilimsel ve sosyal süreçlerin kendi içinde farklı şekillerde gelişimine etki eden önemli bir aktivitedir. Yazmak, ince kas...
Eğitimin genel amacı “etkili vatandaş” yetiştirmektir. Sosyal Bilgiler dersi ilköğretim programları içinde bu amacı gerçekleştirme görevi ve sorumluluğuna sahiptir. Sınıf öğretmenleri ve sosyal...
Bu kitap, Matematik Olimpiyatlarına hazırlanan İlköğretim ve Lise öğrencilerine; daha zor problemlerle derslerini renklendirmek İsteyen öğretmenlere; eğlenceli ve ilginç matematik problemleri çözmeyi...
Bu kitap, Matematik Olimpiyatlarına hazırlanan İlköğretim ve Lise öğrencilerine; daha zor problemlerle derslerini renklendirmek İsteyen öğretmenlere; eğlenceli ve ilginç matematik problemleri çözmeyi...
Ülkemiz okullarında fen ve teknoloji eğitimini daha etkin hale getirmek için yeni arayışlar içerisine girilmiştir. Bunun en somut örnekleri; bir çok eğitim fakültesinde fen ve teknoloji eğitimi...
Bu kitap, Matematik Olimpiyatlarına hazırlanan İlköğretim ve Lise öğrencilerine; daha zor problemlerle derslerini renklendirmek İsteyen öğretmenlere; eğlenceli ve ilginç matematik problemleri çözmeyi...
Bu kitap, Matematik Olimpiyatlarına hazırlanan İlköğretim ve Lise öğrencilerine; daha zor problemlerle derslerini renklendirmek İsteyen öğretmenlere; eğlenceli ve ilginç matematik problemleri çözmeyi...
Fatma Alisinanoğlu, Saide Özbey, Gül Kahveci
Kasım 2011
15.00 TL
Bu kitap okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenler ve üniversitelerin okul öncesi öğretmenliği bölümünde okuyan öğretmen adayları ve ebeveynler için hazırlanmıştır. Kitabın...
İyi bir Türkçe öğrenimi görmüş insanların, kitap okumaktan hoşlanma, sanat hareketlarini izleme gibi, hayattan zevk alma, mutlu olma özellikleri de güçlenir. Türkçe öğretiminin, belirtilen bu büyük...
Bu kitapta, herhangi bir insanın ve özellikle bir sınıf öğretmeninin günümüzde ihtiyaç duyacağı matematiksel bilgiyi ve matematiksel düşünmeyi en temel düzeyde, gerçekçi ortamlarda, kavramsal bir...
Selçuk Beşir Demir, Hamza Akengin
Ekim 2011
10.00 TL
"Bireyin hayattaki başarısı bakımından çok önemli yere sahip olan sosyal bilgiler dersi çoğu zaman ezbere dayanan, sıkıcı bir ders olarak nitelendirilmektedir. Bazen de içerdiği konular,...
Bitki Coğrafyası I, özellikle coğrafya, biyoloji, sosyal bilgiler, ilköğretim sınıf öğretmen adaylarının gereksinimi düşünülerek hazırlanmış bir ders kitabıdır. Ancak bu kitaptan, Ziraat, Orman ve...
Çocukların düşünme şekli genelde yetişkinlerden farklıdır. Geçmişte çocukların sadece duyuları aracılığıyla bilgi elde ettikleri düşünülürdü. Piaget, çocukların duyusal bilgileri, nesnelerle fiziksel...